Kaverikieli-materiaalit
Tältä sivulta löydät Kaverikieli-materiaalit eli peruskoululaisten opettajille ja ohjaajille kehitetyt Toisto-opetusmateriaalit. Kaverikieli-materiaalit ovat maksuttomia.
Toisto-tuokioita voi pitää osana valmistavaa tai muuta opetusta. Koululaisille voi puhua Toisto-tunnista ja näyttää sen alussa ja lopussa Toisto-kylttiä. Tästä voit ladata Toisto-kyltin käyttöösi.
Toisto-opetusmateriaaleihin kuuluvat käsikirjoitus, opetuskuvat ja sanastomoniste. Käsikirjoitus neuvoo tuokion rakenteen. Opetuskuvat tulostetaan yksipuolisona ja leikataan erilleen, niiden avulla opetellaan sanat ja fraasit. Sanastomoniste jaetaan oppilaille tuokion jälkeen.
Kaverikieli-materiaalit on kehitetty osana Kaverikieli-mallia Sosiaalista suomea – Toisto-menetelmä kouluihin -hankkeessa, jota osarahoittaa Euroopan unionin turvapaikka-, maahanmuutto- ja kotouttamisrahasto ajalla 17.2.2025-16.2.2028.
Kaverikieli-mallissa tuetaan valmistavan opetuksen ammattilaisia Toisto-menetelmän käytössä peruskouluun sopivilla materiaaleilla. Toisto-tuokioiden tavoitteena on edistää suomen puhumista, oppilaiden välisiä hyviä vuorovaikutustaitoja, joukkoon kuulumista ja kavereiden saamista.
Lisätietoa materiaaleista ja Toisto-menetelmästä sekä pedagogista ohjausta antaa Sosiaalista suomea -hankkeen kouluttaja Niina Rönty niina.ronty (a) toistomalli.fi. Niinalle voi lähettää myös palautetta opetusmateriaaleista.
Toisto-materiaalit on tarkoitettu ei-kaupalliseen käyttöön. Opetuskuvissa on käytetty pääosin Papunetin kuvapankin kuvia, joiden käyttöoikeuksista voit lukea täältä.
Toisto-tuokion voi toteuttaa osana muuta opetusta esimerkiksi 1-2 kertaa viikossa tarpeen mukaan. Toisto-tuokiossa opetellaan suullista suomea. Toisto-tuokiossa opitaan kuuntelemalla, toistamalla, opetuskuvien ja mallin avulla.
Toisto-tuokiot ovat kaikki alkeistasoisia. Ne suositellaan pidettäviksi järjestyksessä, mutta oppilas voi tulla tuokioihin mukaan milloin vaan. Toisto-tuokioon voi tulla ilman aiempaa suomen kielen taitoa tai luku- tai kirjoitustaitoa. Tuokion alussa on aina hyvä käydä esittelykierros, ainakin kun mukaan tulee uusia oppilaita. Ammattilaisille suunnatut käsikirjoitukset tukevat jokaisen tuokion pitämisessä yksityiskohtaisesti.
Toisto-tuokio kannattaa aina pitää työparin (esim. koulunkäynnin ohjaajan tai opettajakollegan) kanssa, koska ”puhuva sanakirja” on keskeinen osa menetelmää sekä tuokion saavutettavuutta ja turvallisuutta.
Peruskoulujen käyttöön kehitetyt Toisto-opetusmateriaalit opettajille ja ohjaajille löytyvät alta.